CURSO TALLER EN LOS AAHH: “EDUCACION PARA EL TRABAJO”

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Se  ruega su difusión

 

PREPARÁNDONOS PARA EL DÍA DEL INTERNET

“INTERNET ES UN DERECHO HUMANO”

17 DE MAYO DEL 2010

CE. DIEZ DE MARZO

                                        http://espanol.video.yahoo.com/watch/5738636?fr=yvmtf

 

Curso taller

Educación para el trabajo mediante el uso de las Tics

Continuando con el programa del  Curso Taller, en alianzas estratégicas con el  C.E. DIEZ de MARZO y  expositores, dirigido  a las comunidades del Distrito de  SJL.

Están cordialmente invitados  para el día  13 de Marzo del 2010.

Programa:

DÍA 13 DE MARZO DEL 2010

3:00pm a 4:00pm

III.- CURSO TALLER: ¿COMO HACER NEGOCIOS POR INTERNET?

EXPOSITOR:       JORGE LUIS LINARES WEILG

TEMA:                   MARKETING ELECTRÓNICO

INSTITUCIÓN:   Avisonauta.com

4:00pm a 5:00pm

IV.- CURSO TALLER: CUALES SON LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA ESTAR A  LA PAR CON LA GLOBALIZACIÓN.

EXPOSITOR:       EDGAR RAÚL  HUGO  NORIEGA

                               Coordinador General de la comunidad de Aprendizaje Libre.

TEMA:                                  RECURSOS TECNOLÓGICOS

INSTITUCION:  UNESOL  www.unesol.org

 

5:00pm a 6:00pm

IV.- CURSO TALLER:  ¿COMO PREVENIR UN ATAQUE INFORMÁTICO : 

EXPOSITOR:       EDGAR RAUL  HUGO  NORIEGA

                               Coordinador General de la comunidad de Aprendizaje Libre.

TEMA:                                  SEGURIDAD INFORMÁTICA

INSTITUCIÓN:   UNESOL www.unesol.org

 

PARA EL DÍA  20 DE MARZO DEL 2010-03-09

TENDREMOS DOS EXPOSITORES DE TALLA INTERNACIONAL

Temas: Como ganar las elecciones a través de las Tics y  Redes Inalámbricas  comunitarias (próximo aviso)

Información de las  capacitaciones  del 20 de Febrero al 6 de marzo 2010 ver: www.saberperu.org.

 

Saludos

Silvia Way

www.saberperu.org

 

 

APRENDA A USAR TWITER

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Aprender a usar Twitter

Cualquier persona puede formar parte de esta peculiar red social donde los mensajes no superan 140 caracteres, sólo hay que seguir unos sencillos consejos

Twitter dispone de una versión en castellano desde noviembre del pasado año, lo que ha permitido que nuevos usuarios de habla hispana se hayan acercado al servicio y poco a poco éste se haya vuelto popular. Según datos de la empresa medidora de audiencias Nielsen, en España más de un millón de personas accede de forma habitual a esta plataforma de microblogging, un sistema de comunicación que ha cambiado la manera en la que los internatuas se informan en la Red. Empezar a utilizar Twitter es muy recomendable si el usuario no quiere quedarse un peldaño por detrás de sus coetáneos, pero puede resultar algo complicado los primeros días. Sobre todo, costará entender la “jerga” que utilizan los “iniciados” y llevará un tiempo conseguir sacarle todo el partido. En este artículo se dan las claves para ser “microbloguero”.

  • Autor: Por ANTONIO DELGADO
  • Fecha de publicación: 9 de marzo de 2010

Lo primero que se debe decidir al acceder a la página principal de Twitter por primera vez es el idioma. Después, el usuario deberá registrarse con una clave, una dirección de correo y un apodo que le servirá de nombre en esta red social. Entre muchas otras opciones, desde noviembre del año pasado, el servicio está disponible en español y se recomienda escoger este idioma porque será más fácil entender los distintos apartados y opciones del menú, pero también porque todas las referencias y recomendaciones que el servicio realiza tienen en cuenta a los usuarios de habla hispana.

A quien haya escogido inglés, o cualquier otro idioma, se le recomendarán temas de conversación en la lengua elegida, usuarios que lanzan sus mensajes (”twits”) en ésta y se le incluirá en la “anglosfera” (si escoge inglés), la “germanosfera” (si escoge alemán) u otra, frente a la “hispanosfera”. Para saber qué sucede en el ambiente hispano de “twiteros”, es preferible seleccionar la opción de español.

Encontrar amigos

Una vez registrado el idioma, se decide si se quiere tener la cuenta de forma privada (una opción que puede cambiarse en cualquier momento desde la pestaña de configuración) o pública, de modo que todo el mundo pueda seguir al usuario. A pesar de esta última opción, siempre es posible bloquear a ciertas personas para que no lean los mensajes.

Entre los usuarios que escriben en español, los usuarios más seguidos superan en la actualidad los cien mil seguidores

Completada la opción de privacidad, será el momento de añadir amigos o usuarios de Twitter para comenzar a leer sus mensajes. Esta operación se denomina en el argot “seguirlos”. El usuario se convertirá en seguidor (”follower”) de estas personas y él a su vez tendrá sus propios seguidores. Para facilitar esta tarea, Twitter dispone de una lista de personas recomendadas por la plataforma en función del idioma escogido.

Ésta también permite buscar en la libreta de direcciones de los principales servicios web de correo electrónico a los usuarios registrados en Twitter que coincidan con la agenda de contactos. De esta manera, el usuario puede encontrar de forma casi automática amigos que también utilizan Twitter.

Esta red social da a famosos y celebridades la opción de verificar su cuenta para confirmar que el usuario registrado es el personaje o su agencia de relaciones públicas, y no una parodia o suplantador de identidad, algo demasiado frecuente.

Seguidos y seguidores

Desde la página personal del usuario en Twitter, que consigue al registrarse, el apartado “following” indica el numero de personas que se siguen, mientras que los seguidores o “followers” son quienes leen al usuario. Entre quienes escriben en español, los más seguidos superan los cien mil “admiradores”, mientras que en inglés sobrepasan los cuatro millones.

Lo normal es alcanzar cifras muy inferiores. Un estudio sobre Twitter publicado por RJMetrics en diciembre, concluía que la media de seguidores es de 27, aunque la mayoría de los usuarios de Twitter tiene menos de cinco. Si se quiere elevar esta cifra de manera exponencial, basta convertirse en un “twitero” activo, publicar mensajes interesantes y buscar a otros usuarios para seguirles. Hay que tener en cuenta que la medida de la popularidad en Twitter no se basa en el número de seguidores, sino en la relación entre las personas a quienes se sigue y quienes le siguen. Un ratio de 0,5 se considera de prestigio, aunque los “twiteros” más populares alcanzan ratios de dos y tres decimales.

Al empezar a seguir usuarios, la recomendación principal es seleccionar a quienes coincidan con gustos, aficiones o temas que más interesen. De todos modos, no hay que preocuparse si el usuario escogido no resulta interesante, ya que en cualquier momento, y desde la página personal, se puede dejar de seguir al contacto.

La lista de usuarios que se siguen es dinámica y puede cambiar con el tiempo. Es recomendable que crezca de forma natural, determinada por el interés y la curiosidad, pero no por el afán de coleccionar contactos, ya que un excesivo número de usuarios para seguir puede complicar la gestión de las conversaciones y la información que éstas aportan, debido a que el usuario estará sometido a una elevada frecuencia de mensajes nuevos.

Una opción para manejar Twitter de forma más eficiente es utilizar alguna de las diferentes aplicaciones de escritorio disponibles. De esta forma, no es necesario tener abierta siempre la página web de la plataforma. Para móviles, se pueden encontrar programas clientes de Twitter para los principales sistemas operativos, como iPhone, Android, Blackberry, Symbian o Windows Mobile. Utilizar estas aplicaciones cambia la forma de gestionar el servicio, ya que facilitan la actualización y lectura constante de mensajes de forma sencilla y en movimiento.

Listas

Junto con “seguidos y seguidores”, Twitter ha habilitado hace poco la posibilidad de crear listas de usuarios para agrupar a los contactos según afinidades, temas, proximidad, etc. A cada una de las listas se puede añadir cualquier usuario de Twitter, aunque estos tienen la opción de bloquear la aparición en una lista si lo estiman conveniente. Por otra parte, el usuario también puede inscribirse de forma voluntaria a la lista creada por otro, siempre que este último le acepte.

Comenzar a escribir

Twitter funciona de forma muy básica y ésa ha sido, en principio, una de las razones de su éxito. Los usuarios disponen de 140 caracteres para escribir un mensaje o bien contestar a otro usuario al pulsar sobre la pestaña “reply”, o “responder” en español, ubicada sobre cada mensaje o “tweet”. Esta opción puede realizarse de forma manual al escribir “@apododelusuario” delante del mensaje que se envía. Los mensajes también se pueden borrar, aunque en función del tiempo transcurrido entre su publicación y borrado, aumenta el número de usuarios que habrán podido leerlo.

En el caso de seguir a una persona que también sigue al usuario, Twitter permite enviar un mensaje directo entre ambos, para una conversación rápida de forma privada. Estos mensajes directos pueden enviarse desde la página principal o bien al escribir “d nombredelusuario” -sin comillas- delante del mensaje.

Otra funcionalidad de los mensajes, añadida a finales del año pasado, es la posibilidad de reenviar el mensaje escrito por un usuario. La función “retweet” lo replica para hacerlo llegar a los seguidores de quien le da resonancia. Esta funcionalidad se añadió después de que los usuarios de Twitter empezaran a utilizar las letras “RT” seguidas del mensaje que querían replicar de forma manual. En la actualidad, ambas formas de replicar un mensaje conviven en Twitter.

Hashtags, palabras claves

Para etiquetar temas, debates, conversaciones, noticias o “twitear” una conferencia, los usuarios utilizan una palabra clave precedida por una almohadilla (#). Así se considera más sencillo seguir un tema desde el buscador de Twitter, ya que se puede utilizar como referencia esta palabra. Otro de los usos de los “hastags” es la creación de “memes” (cadenas) sobre diferentes temas. Uno de lo más populares entre los usuarios en español es el #FF o “follow friday”, que cada viernes muchos utilizan para recomendar a los contactos que siguen y que pueden ser de interés para otros.

HTML5

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La nueva versión del lenguaje básico que estructura la Web sigue su hoja de ruta con mejoras en el apartado multimedia

La próxima edición de HTML está pensada para dar soporte a las últimas tecnologías y usos de Internet, como la reproducción de vídeo y audio, la geolocalización de usuarios y servicios y el manejo de paquetes de instrucciones para modificar plataformas y desarrollar otras nuevas. HTML5, la quinta versión de este lenguaje utilizado para la creación de páginas web, no sólo será una evolución de la versión HTML4, sino que también sustituirá y aglutinará otros lenguajes surgidos alrededor de la versión original, como DOM2, XML y XHTML.


- Imagen: Morten Amundsen -

Esta nueva versión del estándar no está terminada y, por tanto, en el grupo de desarrollo, patrocinado por el Consorcio World Wide Web (W3C), se añaden cada día nuevas funcionalidades o se corrigen los problemas que se detectan. Según el plan fijado, hasta 2022 no se podrá considerar que se ha completado la versión. Sin embargo, se espera que en 2012 haya un borrador que sea lo bastante maduro como para que se pueda empezar a utilizar de forma habitual.

Según el plan fijado, hasta 2022 no se podrá considerar que se ha completado la versión

Uno de los motivos de que falten todavía doce años para su versión definitiva -mucho tiempo si se tiene en cuenta la velocidad a la que se progresa en la Red- es que el protocolo de desarrollo exige pasar por las diferentes etapas marcadas, ya que cada nueva propuesta de etiqueta conlleva un debate entre las diferentes partes implicadas. Esto ha sucedido hace poco con la iniciativa que ha apostado por incluir una función para el control de las webcams desde HMTL5, o cuando se ha querido decidir el estándar de códec que contendrá los archivos de vídeo para su reproducción dentro del lenguaje.

Otra de las nuevas características de HTML5 es el soporte para geolocalización, es decir, para poder posicionar al usuario en el lugar donde se encuentre y compartir esta información, si fuese necesario. En la actualidad, la posición de los usuarios se localiza mediante la dirección IP de su conexión, los satélites GPS a los que accede su móvil o mediante los datos de la torre de comunicaciones a la cual estén conectados, en el caso de utilizar Internet en el móvil. Con esta nueva etiqueta en HTML5, se podrán conocer en todo momento estos datos con exactitud y aunque el usuario varíe su posición.

Etiqueta vídeo en HTML5 como opción a flash

En el terreno multimedia, algunas de las etiquetas más esperadas por desarrolladores y usuarios son las de audio y vídeo, ya que permitirán integrar estas dos dimensiones multimedia sin necesidad de utilizar aplicaciones de terceros, como ocurre ahora. No hará falta usar tecnología como el flash, que es propiedad de Adobe, para que el usuario pueda ver los vídeos o escuchar música en streaming.

Con la etiqueta de la geolocalización, se podrá conocer la posición que tiene cada sitio web o cada post que entre un usuario en su página personal

Grandes plataformas como YouTube han utilizado hasta la fecha flash, pero ya experimentan con HTML5 para prescindir de una tecnología que se caracteriza por consumir grandes recursos del procesador, además de implicar el pago a Adobe por su uso. El pasado mes de enero, YouTube estrenó un canal experimental basado en HTML5. Para poder probarlo, hace falta utilizar un navegador compatible -Google Chrome, Safari 4 o superior, e Internet Explorer con Google Chrome Frame instalado, pero no Firefox-, ya que es necesario que estos navegadores acepten la última versión de etiquetas de vídeo de HTML 5 y permitan funcionar el códec de vídeo H.264. YouTube no es la única empresa dispuesta a renunciar al flash: otras plataformas de vídeo como Vimeo y Dailymotion ya anunciaron experimentos en el mismo sentido.

Sin embargo, la Fundación Mozilla, responsable del desarrollo del navegador Firefox, ha anunciado que no tiene intención de incluir el estándar para la codificación de vídeo H.264 puesto que no es un códec libre y, por tanto, es obligatorio pagar una licencia por su uso. Este coste se estima en cinco millones de dólares anuales, un precio muy elevado para una fundación sin ánimo de lucro.

Diversas asociaciones de ciberderechos han lanzado campañas para pedir que se exija el uso sólo de estándares abiertos dentro de HTML5

Mozilla considera que hay otros códecs libres y gratuitos que cumplen con los estándares, como Ogg Theora y Vorbis. Pero tanto Google como Apple han pujado en los debates de desarrolladores del W3C para imponer H.264, porque consigue una mejor calidad de imagen y es compatible con los sistemas anteriores, ya que entra dentro del contenedor MPEG. De otro modo, tanto YouTube como iTunes se verían obligados a efectuar grandes actualizaciones de sus contenidos con el consiguiente coste. La solución de compromiso a la que se ha llegado, y que de facto favorece a H.264, es que no se obligará al uso de ningún formato en concreto, sino que habrá libertad de elección en el apartado de las etiquetas de vídeo.

Otros navegadores, como Opera, tampoco soportan por ahora H.264. Diversas asociaciones de ciberderechos, como la Free Software Foundation, han lanzado campañas para pedir que se exija el uso de estándares abiertos y libres en HTML5. Una primera campaña está destinada a pedir a Google que utilice estos estándares en YouTube.

 
Autor: Por ANTONIO DELGADO

 

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

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DÍA  INTERNACIONAL DE LA MUJER

Hoy, es un día especial para todas las mujeres del mundo, porque somos el sostén de la familia y formadores de nuestros hijos, a pesar que la mujeres estamos  enfermas siempre decimos:  ¡no es nada! ¡ya se me pasará! Cuando en el fondo somos conscientes que estamos mal, pero como tenemos una responsabilidad tenemos que seguir trabajando.

Asimismo desde aquí quiero recordar y celebrar a María Parado de Bellido y Micaela Bastidas, mis grandes respetos porque ellas si hicieron historia y merecen recordarlas los peruanos. Así como las mujeres luchadoras de cada país y más aun  nos deja un gran ejemplo la presidenta MICHELLE BACHELET del País de Chile.

Hoy las mujeres que emprenderán  el liderazgo de gobernabilidad y protección social en Latinoamerica,  tomen como  EJEMPLO a  LA SEÑORA PRESIDENTA DE CHILE MICHEL BACHELT, QUIEN SACO ADELANTE A SU PAIS EN ÉPOCA DE CRISIS, CUYA  ESTRATEGIA   ACTUÓ “COMO UNA MADRE” QUE PROTEGIÓ A SUS HIJOS”; ASIMISMO APOYO AL SECTOR EDUCACIÓN Y CIENCIA TECNOLOGÍA ;VELA POR EL MALTRATO DE LA MUJER; LO QUE LAS MUJERES EN PERÚ NO TENEMOS ESA SUERTE Y OPORTUNIDAD.

Mayores informes: http://elvotodelburro.blogspot.com/

¡ Viva las mujeres con el apoyo de los hombres!

Silvia Way

Activista Digital e informacional a nivel de latinoamerica, el caribe e iberoamerica

APOYEMOS A LA TELETON 4 Y 5 DE MARZO DEL 2010 EN CHILE

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AMIGOS LATINOAMERICANOS, DEL CARIBE E IBEROAMERICA

HABRA UNA TELETON EL 4 Y 5 MARZO DEL 2010 EN CHILE AHI TIENE LOS LINK Y CUENTAS BANCARIAS PARA EXTRANJEROS

“HOY POR TI , MAÑANA POR MI”

CHILE AYUDA A ACHILE

http://www.chileayudaachile.cl/

http://www.chileayudaachile.cl/como-ayudar/

Hay cuentas bancarias desde el extranjero.

CURSO TALLER 20 DE FEBRERO: EDUCACION EN LA PREVENCION DEL VIH/SIDA E ITS

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 EL DIA 20 DE FEBRERO EN HORAS DE LA MAÑANA SE CELEBRO EL CURSO TALLER EDUCACION EN LA PREVENCION DEL VIH/SID E ITS QUE ESTUVO A CARGO DEL EXPOSITOR EL DOCTOR LESLI SOTO, QUE SE DESARROLLO EN EL CE DIEZ DE MARZO AAHH DE SJL, ESTUVIERON PRESENTES A DICHO CURSO LAS PROMOTORAS DE SALUD Y EL PRESIDENTE DE LA ASOCIACION DE HOTELES DE SJL Y PUBLICO EN GENERAL.

EL EVENTO FUE ORGANIZADO POR EL INSTITUTO DE MEDICINA TROPICAL -UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA CON EL APOYO DEL C.E. EDUCATIVO Y LA ASOC CIVIL SABER.

 EXPOSITOR: LESLI SOTO

INSTITUCION: INSTITUTO MEDICINA TROPICAL -UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

 EXPOSITOR: LADY MURRUGARRA
 

 
PARTICIPANTES: PROMOTORAS DE SALUD DE SJL Y PRESIDENTE DE ASOC DE HOTELES DEL SJL

 

EL DIA 20 DE FEBRERO EN HORAS DE LA MAÑANA SE CELEBRO EL CURSO TALLER EDUCACION EN LA PREVENCION DEL VIH/SID E ITS QUE ESTUVO A CARGO DEL EXPOSITOR EL DOCTOR LESLI SOTO, QUE SE DESARROLLO EN EL CE DIEZ DE MARZO AAHH DE SJL, ESTUVIERON PRESENTES A DICHO CURSO LAS PROMOTORAS DE SALUD Y EL PRESIDENTE DE LA ASOCIACION DE HOTELES DE SJL Y PUBLICO EN GENERAL.

EL EVENTO FUE ORGANIZADO POR EL INSTITUTO DE MEDICINA TROPICAL -UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA CON EL APOYO DEL C.E. EDUCATIVO Y LA ASOC CIVIL SABER.

 

CURSO VIRTUALES

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CURSOS

Se encuentran abiertas las inscripciones para los siguientes cursos, con la opción de optar a una beca del 40% sobre el costo total de la matrícula:

   

VIII Curso en Debates Actuales del Desarrollo Humano
Periodo Inscripción: Enero 20 de 2010 - Febrero 14 de 2010

V Curso en Pueblos Indígenas, Gobernabilidad Democrática y Derechos Humanos
Periodo Inscripción: Enero 20 de 2010 - Marzo 14 de 2010

III Curso en Democracia en América Latina
Periodo Inscripción: Enero 20 de 2010 - Abril 11 de 2010

Calendario de cursos 2010
2010/01/15

Ya está disponible el calendario de cursos de la Escuela Virtual para América Latina y el Caribe para 2010. Puede consultar el cronograma de nuestra oferta formativa abierta en el siguiente enlace:

http://www.escuelapnud.org/public/index.php?id=pag&id2=cc_calendario_cursos&p=cc

Para cualquier duda no dude en ponerse en contacto con nosotros/as haciendo clic aquí.

 

NOTICIAS

Avances en el Proyecto PROLOGO
01/02/2010

PROLOGO (Propuestas Locales de Gobernabilidad) es una iniciativa regional financiada por la Generalitat de Valencia, que está siendo implementada por las Oficinas de País del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en tres municipios de la Región Latinoamericana: Cartagena-Colombia, El Cercado en República Dominicana y Santa Tecla en el Salvador.

 

BIBLIOTECA VIRTUAL

Artículo del Mes: Metas blandas y metas duras en el enfoque de Desarrollo Humano
01/02/2010

El paradigma de desarrollo humano ha tenido amplia aceptación. Sin embargo ha sido el enfoque blando -restringido a la puesta en marcha de políticas sociales que contribuyen a la expansión de ciertas capacidades básicasque el enfoque duro -que implica reformas redistributivas- el que más se ha tenido en cuenta. Aunque la equidad en la distribución de los medios (ingreso y riqueza) no es la medida más apropiada de la justicia económica ya que ésta no garantiza la equidad en el logro de los fines de los individuos, eso no quiere decir que no sea una condición necesaria. Una concepción dura del desarrollo humano es necesaria para la expansión de capacidades como la de aparecer en público sin sentimiento de vergüenza (Smith). El carácter extremo de las desigualdades en América Latina hace aún más necesario recuperar la impronta roussoniana del “principio de la diferencia” de Rawls.

Les invitamos a que conozcan esta publicación más de cerca. El siguiente link los direccionará directamente a la Biblioteca Virtual donde encontrarán en la parte inferior el resumen del informe para su descarga:

http://www.escuelapnud.org/biblioteca/

 

VIH /SIDA –EPIDEMIOLOGÌA/VIRUS MITOS PRUEBAS-TRANSMISIÒN

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Se ruega su difusión:

 

VIH /SIDA –EPIDEMIOLOGÌA/VIRUS MITOS PRUEBAS-TRANSMISIÒN

/TRATAMIENTO PREVENCIÒN/CONSEJERÌA

20 de febrero del  2010

CE. DIEZ DE  MARZO ASENTAMIENTO HUMANO -  SJL

Comité de Organizador

Eduardo Gotuzzo   - IMT AVH UPCH

 

Oscar  Becerra  - MINISTERIO DE EDUCACION

 

Gregorio  Fernandez – COLEGIO 10 DE MARZO

 

Lady Murrugarra  - IMT AVH UPCH

Silvia Way  - ONG SABER

 

Lesli  Soto  - IMT AVH UPCH

 

Herica  Pastor - IMT AVH UPCH

 

Edita Murrugarra - IMT AVH UPCH

 

 

 

Expositores

Expositores

Lesli  Soto - IMT AVH UPCH

Lady Murrugarra - IMT AVH UPCH

Silvia  Way – ONG Saber

Ministerio de Educación

DIRIGIO:  A LA COMUNIDAD EN GENERAL  DE SJL

  LUGAR DEL EVENTO VER VIDEO:

http://espanol.video.yahoo.com/watch/5738636?fr=yvmtf

I     OBJETIVO GENERAL

             Capacitar  a los docentes y comunidad en la Prevención de las ITS y VIH

II   OBJETIVOS ESPECIFICOS

·          Educar  en la prevención de la transmisión sanguínea, sexual y perinatal.

·          Reducir el impacto individual y social.

·          Movilizar y unificar los esfuerzos nacionales y

·          Usar las Plataformas Tecnológicas para reducir la brecha digital y compartir

CONOCIMIENTO

            PROGRAMA

SABADO 20 DE FEBRERO

9:00 a.m Inscripciones - Inauguración del curso 

Director  C.E. 10  de Marzo

9.30:am Exposición

VIH SIDA – EPIDEMIOLOGIA / VIRUS  MITOS

10:00Exposición :

INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL

10:30 Exposición

Plataformas Tecnológicas MINISTERIO DE EDUCACION / IMT AVH UPCH

11:00 Exposición

ALFABETIZACION CIUDADANA

11:30 Sección preguntas

Todos los expositores

12:00 Clausura del curso

RECURSOS DIDACTICOS

VISUALES: Material impreso:

- Guías, condones

      AUDITIVOS: Palabra hablada (exposición)

     AUDIOVISUALES: Multimedia, CDs

CURSO TALLER EDUCACION PARA EL TRABAJO MEDIANTE LAS TICS

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 SE INICIO DEL CURSO TALLER: “EDUCACION PARA EL TRABAJO MEDIANTE EL USO DE LAS TICS”

PROGRAMA:

DIA 20 DE FEBRERO DEL 2010

TEMA: ALFABETIZACION DIGITAL Y DESARROLLO DE SOFTWARE

INSTITUCION: ASOCIACION DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN Y SOFTWARE

 

   ASISTENCIA DE PARTICIPANTES: PROMOTORAS DE SALUD DE SJL Y  PARTICIPANTES DE COMUNAS DE FLORES, HUASCAR, CASA BLANCA, BAYOBAR, MOTUPE, PERSONAS CON DISCAPACIDAD, PERSONAS ADULTAS Y JOVENES DE LA COMUNA DE DIEZ DE MARZO   Organizado por La Asociaciòn Civil SABER, en alianzas estrategicas con la institucion ASOCIACION DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN Y SOFTWARE, participando como expositor en el tema de: ALFABETIZACION DIGITAL Y DESARROLLO DE SOFTWARE; Asimismo  se agradece al Señor Director Gregorio Fernandez del CE. Diez de Marzo del AAHH SJL por prestar el Aula para el desarrollo del curso taller.

 

 

 

 

 

 

 CURSO TALLER

“EDUCACION PARA EL TRABAJO MEDIANTE EL USO DE LaS TICs”

                SABADO 20 DE  FEBRERO  al  SABADO 15 MAYO  DEL    2010

Preparándonos para el Día del Internet

CONVOCATORIA:

Están cordialmente invitados las organizaciones juveniles, organizaciones vecinales, organizaciones empresariales, propietarios de cabinas de internet y comunidad en general.

De acuerdo al Plan Institucional 2010 y  en conmemoración a los  43 años de vida del  Distrito de San Juan de Lurigancho, se ha planificado con la participación de diferentes actores institucionales, el Curso Taller “Educación para el Trabajo mediante el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación”,  que inicia  el día sábado 20 de  Febrero del 2010  a horas 3:00pm a 6:00pm hasta el día 15 de Mayo del 2010, en el  CE. Diez de Marzo SJL. Asimismo el  día Domingo 16 de mayo del 2010, se celebrará el día internacional del internet (17 mayo) donde se llevará a cabo el Evento Internacional y Nacional de carácter cultural, educativo y tecnológico denominado: “EDUCACION INTERCULTURAL A TRAVES DE LOS TELECENTROS”; asimismo se ofrecerá la ceremonia de clausura del Curso taller:  “Educación para el Trabajo mediante el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación”; entrega de certificados a los participantes.

OBJETIVO GENERAL

Promover el uso de las TICs como herramienta de desarrollo y oportunidad de trabajo en el Distrito de San Juan de Lurigancho.

RESULTADO:

Que la comunidad esté preparada en :

COMERCIO ELECTRONICO—TELEEDUCACION—TELESALUD—TELEMEDICINA– TELERECETA -LEGISLACION ELECTRONICA- FIRMAS DIGITALES– NOTIFICACIONES ELECTRONICAS– CIVISMO ELECTRONICO- GOBIERNO ELECTRONICO– DEMOCRACIA ELECTRONICA– USO DE BIBLIOTECAS VIRTUALES- COMO INTEGRARSE A LAS REDES SOCIALES, etc.

ver:

PROGRAMA

SABADO 20 DE  FEBRERO  al  SABADO 15 MAYO  DEL    2010-01-28

40 horas

HORARIO

MODULOS

DIAS/HORAS

3:00pm a 4:00pm

ALFABETIZACION DIGITAL Y EL BUEN USO DEL INTERNET

 Sábado/13hs

4:00pm a 5:00pm

DISEÑO GRAFICO Y DISEÑO WEB- BLOG-REDES SOCIALES,ETC

Sábados/13hs

5:00pm a 6:00pm

DESARROLLO DE SOFTWARE

Sábados/14hs

8:00 am a 12pm

Practica – Evaluación-Clausura

Domingo 16 de mayo 2010

 

LUGAR: ASENTAMIENTO DE DIEZ DE MARZO CE.

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 
 

 

 

 
 
 

 

 

 

 
 

 

 

 
 
 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

CURSO ONLINE: EDUCACION EN LA PREVENCION EN VIH/SIDA E ITS

EDUCACION, Eventos, NOTICIAS, salud, social No Comments »

CURSO ONLINE

EDUCACION EN LA “PREVENCION EN VIH/ SIDA e ITS”

Organizado por el Instituto de Medicina Tropical “Alexander von Humboldt” - UPCH, Direccion de Tecnologias Educativas - Ministerio de Educacion, Fondazione Mondo Digitale - Italia.

Presentacion

Educación para la Prevención de VIH / SIDA e ITS busca satisfacer las necesidades formativas y de orientación en el área del abordaje en la prevención del VIH / SIDA e ITS. La epidemia del SIDA ha planteado desde su aparición un enorme desafío a la humanidad en cuanto a diagnóstico, prevención y control, de allí existe la necesidad de implementar estrategias de enseñanza para construir conocimientos con la población participativa para mejorar la utilización de los servicios de nivel de información sobre los riesgos y la prevención del VIH/SIDA e ITS.

Calendario Academico

Duración: 17 semanas. Cada modulo tendrá una duración aproximada de 8 semanas.

Fecha de inicio: 1 de febrero 2010

Horario de clases: El curso es a distancia (e-Learning)

Proceso de Admisión
Informes e Inscripciones: 20 al 29 de enero 2010
Inicio de clases: 1 de febrero 2010

Inversión

NO TIENE COSTO : Financiado por Premio Global Challenge - Italia

Destinatarios

Profesores, alumnos, profesionales de la salud, técnicos, comunidad y público en general

Objetivo

Contribuir en la formación, capacitación y sumar esfuerzos en la lucha contra el VIH / SIDA e Infecciones de Transmisión Sexual.

Objetivo secundario:

Educación masiva virtual Soporte para la curricula escolar Sensibilizar a los colegios, institutos y universidades y Certificación
Propósito:

Escolares de primaria y secundaria Estudiantes de Institutos superiores y Universidades Público en general Profesores del sector Educación Redes de trabajo en VIH/SIDA e ITS Comunidades Indigenas

Características generales:
A través del sitio de la universidad, los interesados en participar del curso accederán a una plataforma tecnológica de contenidos. Allí conocerán los materiales seleccionados por los organizadores y se pondrán en contacto con otros participantes.

La plataforma ofrece además la posibilidad de participar de foros de discusión, conocer bibliografía actualizada sobre el tema y acceder a un diccionario en línea y a un glosario de terminos, entre otras herramientas. La iniciativa cuenta con dos modulos, uno sobre VIH / SIDA y otro sobre Infecciones de Transmisión Sexual. Ambos modulos fueron elaborados por médicos y profesores expertos en dichos temas.

INFORMES E INSCRIPCIONES
Instituto de Medicina Tropical Alexander Von Humboldt - UPCH

Teléfono: 4823910, 4823903, anexo 15, Telefax: 482-3404
email: prevencionlac@gmail.com

Contacto: Lady Murrugarra

Celular: 99654-9748 / 945542723

Email: lady.murrugarra@upch.pe