BLOG DE SABER

Se encuentran abiertas las inscripciones para los siguientes cursos, con la opción de optar a una beca del 40% sobre el costo total de la matrícula:

VIII Curso en Debates Actuales del Desarrollo Humano
Periodo Inscripción: Enero 20 de 2010 - Febrero 14 de 2010

V Curso en Pueblos Indígenas, Gobernabilidad Democrática y Derechos Humanos
Periodo Inscripción: Enero 20 de 2010 - Marzo 14 de 2010

III Curso en Democracia en América Latina
Periodo Inscripción: Enero 20 de 2010 - Abril 11 de 2010

Calendario de cursos 2010
2010/01/15

Ya está disponible el calendario de cursos de la Escuela Virtual para América Latina y el Caribe para 2010. Puede consultar el cronograma de nuestra oferta formativa abierta en el siguiente enlace:

http://www.escuelapnud.org/public/index.php?id=pag&id2=cc_calendario_cursos&p=cc

Para cualquier duda no dude en ponerse en contacto con nosotros/as haciendo clic aquí.

Avances en el Proyecto PROLOGO
01/02/2010

PROLOGO (Propuestas Locales de Gobernabilidad) es una iniciativa regional financiada por la Generalitat de Valencia, que está siendo implementada por las Oficinas de País del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en tres municipios de la Región Latinoamericana: Cartagena-Colombia, El Cercado en República Dominicana y Santa Tecla en el Salvador.

Artículo del Mes: Metas blandas y metas duras en el enfoque de Desarrollo Humano
01/02/2010

El paradigma de desarrollo humano ha tenido amplia aceptación. Sin embargo ha sido el enfoque blando -restringido a la puesta en marcha de políticas sociales que contribuyen a la expansión de ciertas capacidades básicasque el enfoque duro -que implica reformas redistributivas- el que más se ha tenido en cuenta. Aunque la equidad en la distribución de los medios (ingreso y riqueza) no es la medida más apropiada de la justicia económica ya que ésta no garantiza la equidad en el logro de los fines de los individuos, eso no quiere decir que no sea una condición necesaria. Una concepción dura del desarrollo humano es necesaria para la expansión de capacidades como la de aparecer en público sin sentimiento de vergüenza (Smith). El carácter extremo de las desigualdades en América Latina hace aún más necesario recuperar la impronta roussoniana del “principio de la diferencia” de Rawls.

Les invitamos a que conozcan esta publicación más de cerca. El siguiente link los direccionará directamente a la Biblioteca Virtual donde encontrarán en la parte inferior el resumen del informe para su descarga:

http://www.escuelapnud.org/biblioteca/